ある晩のやりとり

ハルの言葉が単語から文になってきたのを感じる今日この頃です。
DVDは日本語で見せないで英語で見せたほうがいいよ！もったいないよ！と友人にハッパをかけられ、いつも見ているカーズを英語にして再生してみる。

即座に「ママ！　えいごやだ！　にほんごにして〜！」というハル。
こんな口ごたえが出る前から（最初から）英語で再生しときゃー良かったなぁ〜・・・友人よ、もっと早く私にハッパをかけてくれればよかったのに・・・と思いつつ、ダメもとで「あれっ？！あれっ？！日本語がなくなっちゃったよ、ハル、英語しかないよ！」と言ってみる。

「えぇぇー？！なんでぇ？！　・・・うぅぅ・・・いっぱーい見ちゃったから・・・みすぎた（再生しすぎた）からえいごになっちゃったんだ・・・」と答えるハル。

へぇぇぇ〜、そんな結論になるのかぁ・・・と感心しつつ
「そうかぁ！　たくさん見たから英語になっちゃったんだねぇ〜！」と言ってそのまましばらく再生。
結論は　非常につまらなそうでした。
ってか、途中から見なくなった（・・；）

この何気ないやり取りから感じたこと、色々あります。

１）ハッパをかけた友人
英語教育に熱心な親は言うことが違うなぁ〜と思う。
「DVDを日本語で見せるなんてもったいない」と言うのです。
「日本語なんてほっといたって上手くなる！幼児期にこそ英語！」が彼女らの持論。
幼児の特性を考えると確かにね…耳が良い、模倣力が非常に高い、類推力が高い…これらはみんな英語学習にはもってこいなのです。

ふ〜ん・・・と思って聞いていたけど↓を聞いたらちょっと焦った。
現在小学５・６年で必須になった英語、今後は開始時期がもっと早まる。
今年から中学校の英語時間が105時間から140時間に増え、単語も900から1200語に増えたそう。来年から高校の英語授業は英語で行われ、学習する単語は4割増しなんだそうです。

２）上から目線な言葉
今回、ハルと同じ目線で「あれ？！日本語がなくなっちゃったよぉ！英語しかないよぉ！」と応対できたのが良かった。
例えばコレを「ダメ！今日は英語で見なさい！」みたいなセリフにしたらハルは「イアやダイヤだ」と延々グズっていたと思う。

上から目線な言葉じゃなくて同じかそれ以下からの言葉、大事だなぁ…。

３）ハルの応対（言葉）

私が「日本語がなくなっちゃった！」と言ったことでハルはその理由を考える。（ここはさすがまだ3歳・笑）そして出てきた結論が「観過ぎた（再生しすぎた）から英語になった」というもの。
結論もすごいけど「みすぎた」って言葉を使って理由を文章で私に説明できたハルもすごい
！！！
日々成長！

４）DVDは楽しむもの

DVDは基本楽しむものなので、たまには英語…くらいで実施していこうと思います。